Vrijheid van onderwijs is een groot goed. Er is wellicht geen land ter wereld te vinden waar het zo goed geregeld is als in Nederland. Onze Scholengroep Driestar-Wartburg is er het sprekende bewijs van. Een Scholengroep die zich na de fusie van enkele jaren geleden heeft ontwikkeld tot een robuuste gemeenschap, waar de onderlinge verschillen van de vroegere entiteiten min of meer geruisloos zijn weggevloeid. Daardoor is het ook mogelijk om steeds meer als eenheid te functioneren, met oog voor verscheidenheid op lokaal niveau.
Vrijheid van onderwijs is een groot goed! Ouders kunnen in ons land zelf kiezen voor de school waar hun kinderen onderwijs volgen. En dat mag ook christelijk onderwijs zijn. In Nederland mag op de scholen dagelijks de Bijbel opengaan. Onze onderwijsvrijheid biedt kansen en mogelijkheden aan ouders om hun kinderen onderwijs te geven in verbinding met de doopbelofte die ze in vrijwel alle gevallen hebben mogen afleggen, namelijk om hun ”kinderen te onderwijzen, en te doen of te helpen onderwijzen” in het getuigenis van de Schriften, zoals vertolkt in het gereformeerd belijden. De eerste verantwoordelijkheid ligt natuurlijk thuis, maar de scholen mogen helpen.
En dat gebeurt op onze Scholengroep. Er is dan ook alle reden om met dankbaarheid terug te zien op het jaar 2025. Daarbij is van alles te melden over de betrokkenheid van leerlingen, ouders, personeel en achterban op alles wat zich in en rond de scholen afspeelt. Die betrokkenheid is hartverwarmend.
De Raad krijgt daar door het uitvoeren van haar taken maar gedeeltelijk zicht op. Maar we bemerken het in de veelvuldige contacten met het College van Bestuur. We zijn dankbaar dat de heren L.S. van Wezel (voorzitter) en de heer L. van der Ham (lid) hun taak met grote inzet mogen uitvoeren. En met hen de directies van de scholen, de staf, de docenten, het onderwijsondersteunend personeel, en wie dan ook; en dat geldt voor alle locaties!
De Raad mag met dankbaarheid melden dat ze er mag zijn voor het geheel van de Scholengroep, en natuurlijk als eerste voor de directe contacten met het College van Bestuur. Het is mooi om te merken dat er een Raad is die zichzelf ook werkt aan de eigen professionalisering, door scholing, door gerichter het Toezichtskader toe te passen en de jaaragenda daaraan te koppelen. De externe visitatie die de Raad heeft gehad in 2025 helpt ook bij het spiegelen op de eigen rol en de eigen verantwoordelijkheden van de Raad.
Naast de directe contacten met het College van Bestuur waren er ook allerlei momenten om met geledingen in en om de Scholengroep in contact te treden. Van directeuren tot stafleden die iets hun eigen terrein van expertise kwamen presenteren, van betrokken schoolbesturen en kerkenraden die meededen aan de achterbanbijeenkomsten. En soms ook met kleine delegaties die om een onderhoud vroegen met de Raad. En misschien wel het mooiste: met die leerlingen die we spontaan konden spreken, uit de leerlingenraad, of gewoon in de gang van het schoolgebouw, of tijdens een schoolbezoek. Dan klopt het hart van de school.
Overigens, bij de schoolbezoeken heeft de Raad een nieuwe werkwijze ontwikkeld, namelijk door een thema te kiezen waarop het schoolbezoek focust. In 2025 ging dat vooral om het thema sociale veiligheid. Vervolgens is afgesproken om in het jaar 2026 ‘burgerschap’ als thema te kiezen. Zo krijgen de actuele thema’s ook een invulling in de toezichthoudende taken van de Raad op de dagelijkse praktijk van het schoolleven.
Nogmaals, vrijheid van onderwijs, wat is dat een groot goed! En wat is het een geschenk, waar we onze dank ook voor mogen uitspreken naar de getrouwe God. Hij gaf ook in 2025 zoveel goed, waar we ons over verwonderen kunnen. En zeker, er waren moeilijke onderwerpen, er waren ook verdrietige omstandigheden, onder personeel en onder de leerlingen. Geve de Heere dat we dat in Zijn handen mogen leggen. Maar boven alles uit schittert de trouw van Hem die niet laat varen het werk dat Zijn hand begon. Ook in onze Scholengroep mogen we die schittering waarnemen.
Peter Schalk, voorzitter Raad van Toezicht