In 2025 is scholengroepbreed en op verschillende locaties onderzoek uitgevoerd naar thema’s die zowel bedrijfsvoering als onderwijs raken. Deze onderzoeken zijn gericht ingezet om keuzes te onderbouwen en gerichte verbeteracties voor 2026 te bepalen. Waar passend waren collega’s van beleidsadvies en kwaliteitszorg betrokken bij opzet, duiding en opvolging.
Doel was inzicht te krijgen in de bezetting en positionering van A&O en onderwijsondersteunende functies in vergelijking met een relevante vergelijkingsgroep. De uitkomsten worden gebruikt voor en goede, gebalanceerde invulling van de ondersteunende functies binnen de scholengroep.
Onderzoek naar de haalbaarheid en wenselijkheid van het invoeren van kansklassen. De resultaten worden in 2026 betrokken bij de besluitvorming over de inrichting van de brugklassen in Gouda.
Onderzoek naar de kwaliteit en effectiviteit van contactmomenten met leerlingen en ouders. Op basis van de uitkomsten wordt in 2026 gestart met de invoering van driehoeksgesprekken.
In kaart gebracht welke concrete gedragingen van docenten en leerlingen passen bij een goede les en hoe deze herkenbaar kunnen worden gemaakt in de onderwijspraktijk. In 2026 wordt dit benut in het invullen van de lessen en het voeren van het gesprek over de goede les.
Onderzoek naar knelpunten in de organisatiestructuur in relatie tot taakverdeling, werkdruk en roostering voor voltijd- en deeltijdmedewerkers. De uitkomsten worden benut om verbeteringen door te voeren in de organisatie.